Pierre Moreau Consultant
Pour vous guider à évoluer !
Avec plus de 25 ans d’expérience en milieu universitaire, incluant 16 ans comme doyen (Montréal et Koweït), j’offre plusieurs services professionnels en gestion académique, leadership et développement de programme basé sur les compétences (approche par compétences). Je peux ainsi vous appuyer à grandir, que ce soit au niveau professionnel ou facultaire. Si vous souhaitez sauver du temps et diminuer le niveau d’anxiété associé à la gestion académique, faites appel à mes services.
Pierre Moreau, BPharm, PhD, FFIP
Travailler ensemble
Avec un vaste expérience dans deux régions du monde, Pierre peut vous aider à:
Construire une éducation par compétences (incluant l’apprentissage actif, les cour intégrés et l'évaluation pour l’apprentissage)
Développer un curriculum basé sur les besoins
Améliorer votre leadership académique
Gérer le changement (incluant l’analyse de culture)
Travailler sur l’assurance de qualité et l’agrément de votre programme.
La meilleure façon d’avoir du succès, c’est d’aider les autres à avoir du succès !
Intentional Competency-Based Learning (iCBL) ©
Si vous ne vous sentez pas suffisamment outillés pour transformer votre programme professionnel en un programme par compétences, Pierre Moreau serais ravis de travailler avec votre équipe à titre de consultant. Avec son expérience en la matière, accumulée au cours des 20 dernières années et les 3 programmes professionnels complets développés selon cette approche, il peut vous faire sauver beaucoup de temps et d’argent en guidant votre équipe de façon efficace et structurée. Il sera disponible à partir de September 2024 pour travailler de près avec vous et votre équipe à implémenter son approche en 10 étapes (intentional Competency-Based Learning ©), en utilisant des exemples concrets, des gabarits et des outils uniques. Contactez-le pour planifier cette collaboration.
Si vous voulez en savoir plus sur cette transformation qui contient de l’apprentissage actif, des activités professionnelles confiables, une intégration en spirale des disciplines et une évaluation des apprentissages appropriée et structurée, veuillez accéder aux autres pages de ce site (en anglais):
Voici quelques avantages d’un apprentissage par compétences:
Une augmentation de l’inscription des étudiants au programme en créant un environnement d’apprentissage stimulant, pertinent et adapté aux nouvelles générations.
Une amélioration de la réussite des étudiants,
La facilitation du passage aux milieux de stage en ayant des étudiants qui peuvent aider à réaliser les taches professionnelles (et non pas simplement les observer).
La préparation de diplômés qui sont prêts à travailler en améliorant l’application des savoirs et non seulement leur acquisition.
La réduction du décalage entre l’éducation universitaire et la pratique professionnelle. Ceci améliore la satisfaction au travail des diplômés.
La diplômation de professionnels qui sont prêts à rendre les services attendus par la population et le système de santé (ou autre environnement professionnel).
La formation de diplômés confiants et proactifs dans leur milieu professionnel.
Le déploiement de la formation tout au long de la carrière pour le maintien de la compétence.
La génération de penseurs critiques, débrouillards et résilients qui peuvent résoudre les problèmes professionnels auxquels ils sont confrontés.